■ 低学年コース
指導について
小1／小2／小3
◼️ 代表による生徒2人までの個別指導
◼️ 発達段階に応じた教材設定
◼️ 先取りではなく、既習内容の応用を重視
◼️ 思考力教材を通し、粘り強く考える力を育成
はじめて塾通いし始める子も少なくありません。きちんと座って勉強できるだろうか、やりたくない、と言わないだろうか。はじめてですと、色々な不安が保護者の方にもあると思います。 そして、指導者にとっても、実はさまざまな学年の指導の中でも、低学年になればなるほど難しさを感じるものです。その子が何をどこまで考えられているのかを見定めながらやっていく必要があります。 大きくなってしまえば、本人に任せておけば良い、という感覚になってきますが、まだ幼いうちはきちんと考えてくれる指導者 のもとで学ばせたい。そんな想いでいらっしゃることでしょう。 したがって、低学年コースは生徒2人に対して代表が直接指導を行う個別指導のスタイルで指導を進めてゆきます。
指導の特長
発達段階の差もある子たち。そして、高学年よりも「何ができていないのか？」が見えにくい学年です。なので、低学年コースはすべて個別指導の形態を取り、代表自らが指導を行っております。丁寧に状況を分析し、必要な手立てを講じていきます。
使用教材
生徒の状況により、内容やレベルは変えています。市販教材から塾用教材まで、必要そうなものをこちらで選んで解いていきます。
指導時間・曜日
2025年現在は、
・小1 水曜日16:00-17:50／金曜日16:00-17:50
・小2 水曜日16:00-17:50／金曜日16:00-17:50
・小3 水曜日16:00-17:50／金曜日16:00-17:50
水曜日または金曜日の上記のお時間の範囲で50分程度指導を行います。
課題について
小学2年生までは課題は出ません。小学3年生の途中から、毎日取り組めるような課題が出されるようになります。ただ、継続することが重要であり、本格的な課題は小学4年生からとなります。